Детская вахта продолжает работу по изучению черепоплодника

В конце июля на территории Забайкальского национального парка учащимися центра дополнительного образования детей «Подлеморье» (п. Усть-Баргузин) в рамках детской вахты «Сохраним цветы Байкала» была проведена летняя программа мониторинга редких видов растений. Поездка была организована под руководством педагога дополнительного образования Т.А. Поставит и методиста отдела экологического просвещения ФГБУ «Заповедное Подлеморье» Н.А. Маковеевой.
Детская вахта продолжает работу по изучению черепоплодника
27 июля 2021

На побережье Баргузинского залива создан участок покоя «Карга» для восстановления и сохранения уникальной растительности песчаных дюн. Непосредственно на берегу заложены две мониторинговые площадки по наблюдению за редкими видами. Ограждения площадок способствуют сохранению краснокнижных видов.

IMG_0607.JPG

На исследуемых участках обучающиеся провели учёт жизненного состояния ценопопуляции черепоплодника почтишерстистого.

IMG_0637.JPG












Данный вид семейства Бурачниковые является эндемиком Байкала, реликтом палеогеновой флоры, относится к псаммофитам, произрастающим только на песках близ берега. Угрозу популяции вида несут разрушение береговых прибойных валов вследствие изменения уровня воды в озере и ненормированного потока туристов. Вид включён в Красную книгу Республики Бурятия (2013 г.).

В связи с тем, что прошлой осенью из-за дождей поднялся уровень воды, площадки полностью замыло песком. Ограждения кое-где разрушены. Тем не менее, ребята провели учёт всех произрастающих экземпляров черепоплодника, наблюдали за фенологическим состоянием, собрали материал по морфометрии растений. На восстановление популяции в границах площадок потребуется время, пока эти небольшие растения окрепнут и начнут цвести. А детская вахта продолжит свою работу, несмотря на каникулы. Ребятам предстоит провести камеральные работы и проанализировать полученные данные. Результаты будут использованы для представления на научно-практических конференциях среди школьников и молодых учёных.

Таким образом, обучающиеся получают практический опыт общения с природой, знакомятся с методами научно-исследовательской работы и расширяют знания о природных комплексах национального парка.